浙江：舉辦大數(shù)據(jù)審計(jì)技能競(jìng)賽。由省審計(jì)廳、省總工會(huì)、省直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合主辦，杭州市審計(jì)局、杭州市總工會(huì)承辦。全省審計(jì)機(jī)關(guān)400余名審計(jì)干部報(bào)名參加初賽選拔，12支代表隊(duì)96名選手參加決賽。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)全面考察審計(jì)干部的大數(shù)據(jù)審計(jì)理論素養(yǎng)和實(shí)務(wù)能力，聚焦真實(shí)審計(jì)業(yè)務(wù)場(chǎng)景開(kāi)展數(shù)據(jù)分析。

江蘇鹽城：開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)助力干部成長(zhǎng)。舉行“青說(shuō)藍(lán)說(shuō)·賦能未來(lái)”師徒結(jié)對(duì)儀式，以強(qiáng)化年輕審計(jì)干部能查、能說(shuō)、能寫(xiě)基本功為重點(diǎn)，采取雙向選擇與組織安排相結(jié)合的方法，以“1＋1”“1＋N”“N＋1”等形式，建立了由32名導(dǎo)師和52名徒弟組成的師徒對(duì)子，計(jì)劃通過(guò)三年時(shí)間，培養(yǎng)儲(chǔ)備一批復(fù)合型審計(jì)人才、主審人才和綜合管理及服務(wù)人才，護(hù)航“青苗”成長(zhǎng)、助力審計(jì)干部成才。

遼寧鞍山：助力提升城市生活垃圾處置水平。在某部門經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注城市生活垃圾處置情況，審計(jì)人員深入餐廚垃圾處理項(xiàng)目工程現(xiàn)場(chǎng)，了解工程建設(shè)進(jìn)度和現(xiàn)有設(shè)備投產(chǎn)情況，推動(dòng)被審計(jì)單位強(qiáng)化生活垃圾處置管理水平。

湖北黃石：助力漁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。在審計(jì)項(xiàng)目中關(guān)注用于養(yǎng)殖尾水治理的中央和省兩級(jí)核撥的漁業(yè)發(fā)展補(bǔ)助資金規(guī)范使用情況、地方資金配套和保障情況。審計(jì)人員審閱相關(guān)資料，核查資金管理和使用過(guò)程中是否存在長(zhǎng)期滯留、閑置、截留、擠占、挪用等違法違規(guī)問(wèn)題；深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)照施工設(shè)計(jì)圖紙與結(jié)算資料，檢查工程施工是否符合項(xiàng)目申報(bào)圖紙要求，是否存在多計(jì)多結(jié)工程款、偷工減料、騙取獎(jiǎng)補(bǔ)資金等問(wèn)題，促進(jìn)提高漁業(yè)發(fā)展補(bǔ)助資金使用效益。

山東滕州：建立審計(jì)監(jiān)督和機(jī)構(gòu)編制監(jiān)督協(xié)作配合機(jī)制。市審計(jì)局與市委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善機(jī)構(gòu)編制監(jiān)督檢查工作協(xié)作配合機(jī)制的通知》。明確協(xié)作配合工作機(jī)制，市委編辦應(yīng)為市審計(jì)局提供被審計(jì)對(duì)象的機(jī)構(gòu)編制信息、數(shù)據(jù)資料和必要的政策咨詢，市審計(jì)局將機(jī)構(gòu)編制違規(guī)違紀(jì)行為及時(shí)通報(bào)市委編辦，市委編辦依法依規(guī)對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查和處理，并將處理結(jié)果及時(shí)向市審計(jì)局反饋。

河南新安：助力教育政策落實(shí)見(jiàn)效。在某高中校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目中，關(guān)注貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免政策、學(xué)籍管理等情況。重點(diǎn)關(guān)注教育優(yōu)惠政策的公正性，核查資助程序和資助范圍是否符合要求，是否及時(shí)部署實(shí)施，是否存在貫徹落實(shí)中打折扣、做選擇、搞變通等落實(shí)不到位的情況；關(guān)注學(xué)生申報(bào)程序是否合規(guī)，查閱申報(bào)資料的內(nèi)容是否真實(shí)、齊全等情況；關(guān)注學(xué)校職能履行和招生的公正性，審查是否存在“人籍分離”、違規(guī)招收掛讀生、借讀生等現(xiàn)象。

策劃編輯：趙方