巴彥淖爾:構(gòu)建四項(xiàng)機(jī)制 加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)
【發(fā)布時(shí)間:2016年06月06日】
【來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市審計(jì)局】
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近日,內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市審計(jì)局通過(guò)構(gòu)建教育培訓(xùn)機(jī)制、交流鍛煉機(jī)制、目標(biāo)實(shí)績(jī)考核機(jī)制和選拔任用機(jī)制,不斷加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。

一是構(gòu)建教育培訓(xùn)機(jī)制。以“五學(xué)”(學(xué)法規(guī)、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能、學(xué)做人)為主要內(nèi)容,以“三帶三創(chuàng)”為載體,充分發(fā)揮黨組中心組學(xué)習(xí)示范和審計(jì)大講堂的作用,在教育培訓(xùn)內(nèi)容上,緊扣工作實(shí)際,突出重點(diǎn),逐步擴(kuò)大對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)、法律法規(guī)、計(jì)算機(jī)等方面知識(shí)培訓(xùn)的廣度和深度;在教育培訓(xùn)方式上,拓寬培訓(xùn)渠道,建立分類培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、多渠道培訓(xùn)的培訓(xùn)體系;在教育培訓(xùn)成效上,以“四手”人才為目標(biāo),重點(diǎn)突出審計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力。

二是構(gòu)建交流鍛煉機(jī)制。主要通過(guò)三種途徑實(shí)現(xiàn)審計(jì)干部能力的提升。以開(kāi)好專題會(huì)為途徑,今年主要圍繞“如何發(fā)現(xiàn)審計(jì)問(wèn)題,把問(wèn)題審深審?fù)?rdquo;等內(nèi)容,組織相關(guān)科室開(kāi)好“審計(jì)技巧研討會(huì)”、“審計(jì)整改推進(jìn)會(huì)”、“十個(gè)全覆蓋跟蹤審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)座談會(huì)”、“審計(jì)信息、專報(bào)座談會(huì)”和“自然資源資產(chǎn)審計(jì)座談會(huì)”;以審計(jì)實(shí)踐為途徑,派出審計(jì)干部到審計(jì)署特派辦、自治區(qū)審計(jì)廳以審代訓(xùn),對(duì)局內(nèi)審計(jì)干部實(shí)行輪崗交流,抽調(diào)各旗縣區(qū)審計(jì)局干部到市局崗位鍛煉;以外出考察為途徑,分批次、分重點(diǎn)的組織業(yè)務(wù)骨干到先進(jìn)地區(qū)、兄弟盟市審計(jì)局學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

三是構(gòu)建目標(biāo)實(shí)績(jī)考核機(jī)制。以“五好”(學(xué)習(xí)好、業(yè)務(wù)好、創(chuàng)新好、作風(fēng)好、業(yè)績(jī)好)審計(jì)干部為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“分類量化、責(zé)任到人、實(shí)時(shí)考核、注重實(shí)績(jī)”的原則,健全完善崗位責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)全員實(shí)績(jī)考核,促進(jìn)責(zé)任主體明確化、崗位責(zé)任具體化、考核激勵(lì)科學(xué)化。同時(shí),充分發(fā)揮考核作用,將考核結(jié)果與干部的任用、職務(wù)晉升掛鉤,真正形成以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的實(shí)績(jī)考核機(jī)制。

四是構(gòu)建選拔任用機(jī)制。創(chuàng)新選拔任用機(jī)制,緊緊抓住報(bào)名、考試、考核和監(jiān)督等關(guān)鍵環(huán)節(jié),不斷完善和規(guī)范干部選拔任用程序,建立公開(kāi)、公平、透明的干部選拔任用機(jī)制,突出“實(shí)在、實(shí)干、實(shí)績(jī)”的用人導(dǎo)向,以審計(jì)人員的工作實(shí)績(jī)作為選拔任用的“硬指標(biāo)”,堅(jiān)持以事看人、以績(jī)?nèi)∪?、憑績(jī)用人,讓想做事的人有平臺(tái),做成事的人有舞臺(tái),促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。(解樹(shù)霞 楊景?。?/p>

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