青年干部是國(guó)家審計(jì)的中堅(jiān)力量，贏得青年，才能贏得審計(jì)的未來(lái)。近兩年來(lái)，審計(jì)署昆明特派辦認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的歷次重要講話精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于年輕干部成長(zhǎng)成才的系列重要論述，積極貫徹落實(shí)署黨組關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)干部隊(duì)伍的部署要求，立足青年干部占比較高的辦情實(shí)際，不斷完善審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師制，著力培養(yǎng)青年干部“能查、能說(shuō)、能寫(xiě)”三種能力。

“一對(duì)一”傳幫帶，“精”抓導(dǎo)師制。該辦結(jié)合干部隊(duì)伍實(shí)際，為入辦近3年的審計(jì)新兵“量身定制”實(shí)務(wù)導(dǎo)師。辦分黨組精心選拔具有良好政治素質(zhì)和職業(yè)道德、審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)能力的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任導(dǎo)師，明確導(dǎo)師職責(zé)，強(qiáng)化指導(dǎo)責(zé)任。圍繞審計(jì)實(shí)務(wù)，有針對(duì)性地幫助學(xué)員認(rèn)清工作規(guī)程、理清思路、弄清方法，引導(dǎo)學(xué)員掌握審計(jì)理念思路、審計(jì)工作程序、審計(jì)技術(shù)方法。通過(guò)導(dǎo)師全面教親手帶，幫助學(xué)員提高思想政治素質(zhì)和審計(jì)實(shí)務(wù)能力，使之更好地把履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)嵌入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展大環(huán)境中去思考探索、創(chuàng)新發(fā)展。通過(guò)師徒橋梁互幫互助，年輕干部新的思想、新的觀點(diǎn)、新的視角和導(dǎo)師知識(shí)力量相融合碰撞出新靈感、新方法、新思維，真正實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師在指導(dǎo)過(guò)程中的思想引領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等重要作用。

建立分層次培養(yǎng)機(jī)制，“細(xì)”抓導(dǎo)師制。該辦建立了日常和項(xiàng)目“雙指導(dǎo)”檔案，以分階段循序漸進(jìn)的方式，使學(xué)員達(dá)到“能查、能說(shuō)、能寫(xiě)”三種能力的目標(biāo)和要求。一方面，通過(guò)建立日常指導(dǎo)檔案，明確學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo)和導(dǎo)師指導(dǎo)要求，同時(shí)建立項(xiàng)目指導(dǎo)檔案，記錄導(dǎo)師項(xiàng)目指導(dǎo)情況和學(xué)員項(xiàng)目執(zhí)行情況，達(dá)成導(dǎo)師對(duì)學(xué)員評(píng)價(jià)和學(xué)員對(duì)導(dǎo)師評(píng)價(jià)的互動(dòng)共識(shí)。另一方面，分三個(gè)階段引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)員“能查、能說(shuō)、能寫(xiě)”三種能力。第一階段以熟悉審計(jì)機(jī)關(guān)辦事規(guī)則、審計(jì)工作基本程序和審計(jì)業(yè)務(wù)文書(shū)寫(xiě)作規(guī)范為主；第二階段著重指導(dǎo)學(xué)員起草審計(jì)文書(shū)，掌握審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施程序、技術(shù)方法，提升溝通能力和寫(xiě)作能力；第三階段培養(yǎng)審計(jì)查證能力，指導(dǎo)學(xué)員抓住熱點(diǎn)、捕捉亮點(diǎn)、盯住難點(diǎn)，能夠獨(dú)立查證問(wèn)題和撰寫(xiě)審計(jì)信息、審計(jì)報(bào)告。

注重經(jīng)驗(yàn)分享交流，“實(shí)”抓導(dǎo)師制。為充分發(fā)揮傳幫帶作用，該辦依托“處長(zhǎng)講審計(jì)”“青年談審計(jì)”“昆辦論壇”、審計(jì)案例分享會(huì)、專業(yè)興趣小組等平臺(tái)，邀請(qǐng)實(shí)務(wù)導(dǎo)師走上講臺(tái)圍繞培養(yǎng)學(xué)員“能查、能說(shuō)、能寫(xiě)”三種能力“傳經(jīng)送寶”，學(xué)員也熱情洋溢地分享自己的審計(jì)心路歷程，實(shí)現(xiàn)全辦范圍內(nèi)的分享互動(dòng)。同時(shí)，定期公示指導(dǎo)清單、學(xué)習(xí)心得、指導(dǎo)檔案、年度考核情況，營(yíng)造比學(xué)趕超的良好氛圍，相關(guān)部門(mén)擔(dān)負(fù)起組織、協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督職責(zé)，切實(shí)把導(dǎo)師制抓實(shí)。

經(jīng)過(guò)不斷探索實(shí)踐和改進(jìn)，審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師制已成為該辦青年干部隊(duì)伍培養(yǎng)的有力舉措，成效初見(jiàn)，隊(duì)伍突破能力不斷增強(qiáng)，在查處問(wèn)題的力度和深度方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步，審計(jì)項(xiàng)目成果有了較大提升。（敖婧媛）