審計(jì)署長(zhǎng)春辦：緊貼實(shí)務(wù) 創(chuàng)新模式 積極開(kāi)展審計(jì)干部培訓(xùn)工作
為進(jìn)一步提升審計(jì)干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，夯實(shí)科學(xué)發(fā)展的隊(duì)伍基礎(chǔ)，近日，審計(jì)署駐長(zhǎng)春特派員辦事處從審計(jì)實(shí)踐需要出發(fā)，結(jié)合干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以加強(qiáng)審計(jì)干部能力建設(shè)為核心、提高審計(jì)人員實(shí)戰(zhàn)能力為目標(biāo)，分層次、分類別地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的專題培訓(xùn)，取得了良好效果。
一是結(jié)合實(shí)際制定方案，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。為確保這次培訓(xùn)能夠取得實(shí)效，該辦結(jié)合自身審計(jì)干部隊(duì)伍層次和結(jié)構(gòu)狀況，從年齡在40歲以下、入辦時(shí)間在5年以內(nèi)的青年干部較多的特點(diǎn)出發(fā)，在征求全體審計(jì)干部意見(jiàn)的基礎(chǔ)上研究制定了這次培訓(xùn)工作方案，明確了旨在提高審計(jì)干部實(shí)戰(zhàn)能力、查核突破能力和綜合分析能力的培訓(xùn)目標(biāo)，制定了針對(duì)不同層次、不同崗位、不同專業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)，該辦要求人教處、辦公室和機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心等綜合部門要提高認(rèn)識(shí)、精心組織，扎實(shí)做好這次集中培訓(xùn)活動(dòng)的課程安排、具體實(shí)施和后勤保障等工作。
二是緊貼實(shí)務(wù)因材施教，創(chuàng)新開(kāi)展案例教學(xué)新模式。該辦在這次培訓(xùn)中緊貼審計(jì)實(shí)務(wù)，創(chuàng)新采用案例教學(xué)模式，針對(duì)特派辦對(duì)審計(jì)人員實(shí)戰(zhàn)能力要求較高的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展辦領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)審計(jì)信息、業(yè)務(wù)處和法規(guī)處講解優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目評(píng)選過(guò)程、舉行優(yōu)秀審計(jì)文書和案例競(jìng)賽活動(dòng)等多種方式，鼓勵(lì)審計(jì)干部結(jié)合實(shí)際工作，系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法和不足之處，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。這次培訓(xùn)先后有13名業(yè)務(wù)骨干登臺(tái)，通過(guò)對(duì)審計(jì)項(xiàng)目、審計(jì)信息、審計(jì)報(bào)告等各類案例的回顧、總結(jié)、反思、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、會(huì)場(chǎng)互動(dòng)等方式，使他們對(duì)親身經(jīng)歷的審計(jì)事項(xiàng)有了新的、更深層次的理解和認(rèn)識(shí)；也使全辦審計(jì)干部如同身臨審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，在聽(tīng)課的同時(shí)從實(shí)際工作的角度思考自己面臨同樣情況時(shí)的做法，開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了全辦審計(jì)干部的實(shí)戰(zhàn)能力和業(yè)務(wù)水平。
三是青年干部唱主角，積極為青年干部搭建展示舞臺(tái)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，該辦一改以往由領(lǐng)導(dǎo)、專家集中授課的傳統(tǒng)模式，針對(duì)辦內(nèi)青年干部比例較高和青年人員思維活躍、勇于競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)青年干部座談會(huì)、為辦領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)信息做助手等多種活動(dòng)，吸引青年干部參與到活動(dòng)中，為他們搭建施展才能的舞臺(tái)、鍛煉能力的平臺(tái)。這次培訓(xùn)活動(dòng)共安排9項(xiàng)內(nèi)容，其中由青年干部直接參與的項(xiàng)目有5項(xiàng)，先后有66人/次參加，全部為40歲以下青年干部，占全辦審計(jì)干部的73.33%。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，使青年干部由以往的觀眾和學(xué)生，變身成為活動(dòng)的主角和老師，調(diào)動(dòng)了他們的積極性與參與性，使他們施展了才華、鍛煉了能力、挖掘了潛力，并促使其對(duì)優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目打造、審計(jì)文書撰寫、審計(jì)成果利用等多方面的知識(shí)有了更深層次的理解和掌握，進(jìn)而讓青年干部在培訓(xùn)活動(dòng)中主動(dòng)汲取知識(shí)、收獲經(jīng)驗(yàn)，迅速提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。（包林）
一是結(jié)合實(shí)際制定方案，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。為確保這次培訓(xùn)能夠取得實(shí)效，該辦結(jié)合自身審計(jì)干部隊(duì)伍層次和結(jié)構(gòu)狀況，從年齡在40歲以下、入辦時(shí)間在5年以內(nèi)的青年干部較多的特點(diǎn)出發(fā)，在征求全體審計(jì)干部意見(jiàn)的基礎(chǔ)上研究制定了這次培訓(xùn)工作方案，明確了旨在提高審計(jì)干部實(shí)戰(zhàn)能力、查核突破能力和綜合分析能力的培訓(xùn)目標(biāo)，制定了針對(duì)不同層次、不同崗位、不同專業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)，該辦要求人教處、辦公室和機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心等綜合部門要提高認(rèn)識(shí)、精心組織，扎實(shí)做好這次集中培訓(xùn)活動(dòng)的課程安排、具體實(shí)施和后勤保障等工作。
二是緊貼實(shí)務(wù)因材施教，創(chuàng)新開(kāi)展案例教學(xué)新模式。該辦在這次培訓(xùn)中緊貼審計(jì)實(shí)務(wù)，創(chuàng)新采用案例教學(xué)模式，針對(duì)特派辦對(duì)審計(jì)人員實(shí)戰(zhàn)能力要求較高的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展辦領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)審計(jì)信息、業(yè)務(wù)處和法規(guī)處講解優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目評(píng)選過(guò)程、舉行優(yōu)秀審計(jì)文書和案例競(jìng)賽活動(dòng)等多種方式，鼓勵(lì)審計(jì)干部結(jié)合實(shí)際工作，系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法和不足之處，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。這次培訓(xùn)先后有13名業(yè)務(wù)骨干登臺(tái)，通過(guò)對(duì)審計(jì)項(xiàng)目、審計(jì)信息、審計(jì)報(bào)告等各類案例的回顧、總結(jié)、反思、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、會(huì)場(chǎng)互動(dòng)等方式，使他們對(duì)親身經(jīng)歷的審計(jì)事項(xiàng)有了新的、更深層次的理解和認(rèn)識(shí)；也使全辦審計(jì)干部如同身臨審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，在聽(tīng)課的同時(shí)從實(shí)際工作的角度思考自己面臨同樣情況時(shí)的做法，開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了全辦審計(jì)干部的實(shí)戰(zhàn)能力和業(yè)務(wù)水平。
三是青年干部唱主角，積極為青年干部搭建展示舞臺(tái)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，該辦一改以往由領(lǐng)導(dǎo)、專家集中授課的傳統(tǒng)模式，針對(duì)辦內(nèi)青年干部比例較高和青年人員思維活躍、勇于競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)青年干部座談會(huì)、為辦領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)信息做助手等多種活動(dòng)，吸引青年干部參與到活動(dòng)中，為他們搭建施展才能的舞臺(tái)、鍛煉能力的平臺(tái)。這次培訓(xùn)活動(dòng)共安排9項(xiàng)內(nèi)容，其中由青年干部直接參與的項(xiàng)目有5項(xiàng)，先后有66人/次參加，全部為40歲以下青年干部，占全辦審計(jì)干部的73.33%。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，使青年干部由以往的觀眾和學(xué)生，變身成為活動(dòng)的主角和老師，調(diào)動(dòng)了他們的積極性與參與性，使他們施展了才華、鍛煉了能力、挖掘了潛力，并促使其對(duì)優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目打造、審計(jì)文書撰寫、審計(jì)成果利用等多方面的知識(shí)有了更深層次的理解和掌握，進(jìn)而讓青年干部在培訓(xùn)活動(dòng)中主動(dòng)汲取知識(shí)、收獲經(jīng)驗(yàn)，迅速提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。（包林）
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