審計署昆明辦多措并舉深入學習《審計現(xiàn)場管理辦法》
日前,審計署印發(fā)了《審計署審計現(xiàn)場管理辦法》(以下簡稱《辦法》)。審計署駐昆明特派員辦事處立即對該《辦法》進行了轉發(fā)并制定了相應的學習方案,要求審計干部深入學習,達到認真領會《辦法》重要意義和精神實質,全面落實《辦法》具體規(guī)定和條款內容的目的。
一是領導帶學?!掇k法》對于實現(xiàn)審計現(xiàn)場的科學化和規(guī)范化管理,提高審計質量,防范審計風險具有重要意義。該辦要求處以上領導干部必須充分發(fā)揮示范帶頭作用,帶頭抓、帶頭學,同時將《辦法》列入今年黨組中心組學習內容,并對如何學習和貫徹《辦法》作出了具體安排。
二是個人自學。該辦要求全體干部職工要高度重視《辦法》的意義和重要性,變被動學習為主動學習,在保證審計工作正常進行的同時,要專門抽出時間自學。要在全面學習的基礎上,與審計工作實際相結合,重點關注《辦法》提出的新觀點、新提法、新要求和新舉措,著重牢固樹立質量、廉政、保密和安全意識。
三是集中導學。在個人自學的基礎上,該辦要以審計組和處室為單位,共同專題學習《辦法》,互相討論、交流看法,共享學習成果,并將于近期開展全辦集中培訓,由法規(guī)處對《辦法》出臺背景、遵循原則、主要內容和特點等進行全面解讀,進一步加深審計人員對《辦法》的理解。
四是宣傳促學。該辦宣傳櫥窗及時更新相關內容,并在辦局域網(wǎng)站“法制園地”欄目專門刊登相關學習文章,在全辦范圍內營造出濃厚的學習《辦法》的良好氛圍,形成人人參與、個個響應的局面。
此外,該辦還將于近期開展《辦法》知識測試活動,對審計人員學習情況進行一次檢驗,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),及時查缺補漏,確保學有重點、學出成效。同時,該辦辦公室、機關黨委和法規(guī)審理部門將不定期前往審計現(xiàn)場檢查《辦法》執(zhí)行情況。(何銳)
一是領導帶學?!掇k法》對于實現(xiàn)審計現(xiàn)場的科學化和規(guī)范化管理,提高審計質量,防范審計風險具有重要意義。該辦要求處以上領導干部必須充分發(fā)揮示范帶頭作用,帶頭抓、帶頭學,同時將《辦法》列入今年黨組中心組學習內容,并對如何學習和貫徹《辦法》作出了具體安排。
二是個人自學。該辦要求全體干部職工要高度重視《辦法》的意義和重要性,變被動學習為主動學習,在保證審計工作正常進行的同時,要專門抽出時間自學。要在全面學習的基礎上,與審計工作實際相結合,重點關注《辦法》提出的新觀點、新提法、新要求和新舉措,著重牢固樹立質量、廉政、保密和安全意識。
三是集中導學。在個人自學的基礎上,該辦要以審計組和處室為單位,共同專題學習《辦法》,互相討論、交流看法,共享學習成果,并將于近期開展全辦集中培訓,由法規(guī)處對《辦法》出臺背景、遵循原則、主要內容和特點等進行全面解讀,進一步加深審計人員對《辦法》的理解。
四是宣傳促學。該辦宣傳櫥窗及時更新相關內容,并在辦局域網(wǎng)站“法制園地”欄目專門刊登相關學習文章,在全辦范圍內營造出濃厚的學習《辦法》的良好氛圍,形成人人參與、個個響應的局面。
此外,該辦還將于近期開展《辦法》知識測試活動,對審計人員學習情況進行一次檢驗,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),及時查缺補漏,確保學有重點、學出成效。同時,該辦辦公室、機關黨委和法規(guī)審理部門將不定期前往審計現(xiàn)場檢查《辦法》執(zhí)行情況。(何銳)
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