“老師放學(xué)布置作業(yè)嗎？作業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間能做完呢，晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)?。俊薄懊刻鞄c(diǎn)上學(xué)，幾點(diǎn)放學(xué)??？學(xué)校有沒(méi)有課外班啊，收費(fèi)嗎？有參加校外培訓(xùn)班嗎？”……蘇州平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教室里，來(lái)了幾位愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的“大朋友”，他們是江蘇省南京市審計(jì)局赴蘇州姑蘇區(qū)開(kāi)展全省中小學(xué)教育專項(xiàng)審計(jì)工作的審計(jì)人員。

據(jù)悉，此次專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查將圍繞教育優(yōu)質(zhì)公平，重點(diǎn)關(guān)注“雙減”政策落實(shí)、招生政策執(zhí)行、資源配置等方面。對(duì)此，審計(jì)人員聚焦“雙減”等教育政策，結(jié)合12345投訴情況，針對(duì)出現(xiàn)頻率高、社會(huì)反響大的事項(xiàng)，專門設(shè)計(jì)了相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷。

“在延伸小學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)中，我們利用課間與學(xué)生溝通交流，完成各年級(jí)共90份調(diào)查問(wèn)卷，較為客觀地反映了教育政策貫徹落實(shí)情況，精準(zhǔn)定位了教育改革過(guò)程中存在的難點(diǎn)和痛點(diǎn)?！表?xiàng)目組審計(jì)人員談道，“下一步，我們將對(duì)了解到的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，提出對(duì)策建議，助力“雙減”政策落地落實(shí)，切實(shí)保障學(xué)生和教師的合法權(quán)益?！保▌摚?/p>