為認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省委關(guān)于深化“三個(gè)以案”警示教育的決策部署，省審計(jì)廳黨組提高政治站位、增強(qiáng)政治責(zé)任，以深化“三個(gè)以案”警示教育為重要抓手和新的契機(jī)，著力打造堅(jiān)強(qiáng)有力、奮發(fā)有為的審計(jì)機(jī)關(guān)，堅(jiān)持高起點(diǎn)籌劃部署，精心制定《省審計(jì)廳關(guān)于深化“三個(gè)以案”警示教育實(shí)施方案》和計(jì)劃，明確具體任務(wù)和責(zé)任分工，堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作”與“自選動(dòng)作”相配合，堅(jiān)持豐富形式與深化內(nèi)容相配合，扎實(shí)推動(dòng)警示教育各環(huán)節(jié)深入有效落實(shí)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定目標(biāo)明思路。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)，專門成立警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組，廳黨組書記、主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，履行牽頭抓總、協(xié)調(diào)推進(jìn)警示教育的具體工作責(zé)任。廳黨組召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)省委的部署要求，研究深化“三個(gè)以案”警示教育的目標(biāo)、任務(wù)和思路，確定了“六個(gè)結(jié)合”總體思路：把深化“三個(gè)以案”警示教育與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”反饋問(wèn)題和2019年脫貧攻堅(jiān)成效考核指出問(wèn)題、十屆省委第八輪巡視反饋問(wèn)題、“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題、“嚴(yán)強(qiáng)轉(zhuǎn)”專項(xiàng)行動(dòng)糾治問(wèn)題的整改工作結(jié)合起來(lái)，與做好當(dāng)前各項(xiàng)審計(jì)工作結(jié)合起來(lái)；提出了“三個(gè)確?！蹦繕?biāo)要求：確保警示教育深入扎實(shí)有效，確保廣大黨員干部受教育得警醒，確保統(tǒng)籌推進(jìn)工學(xué)兩不誤兩促進(jìn)。組織召開(kāi)廳機(jī)關(guān)及廳屬單位深化“三個(gè)以案”警示教育暨省委巡視整改動(dòng)員部署會(huì)，廳黨組書記作動(dòng)員講話，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委決策部署和廳黨組對(duì)開(kāi)展警示教育和巡視整改的貫徹落實(shí)上來(lái)，為開(kāi)展警示教育明確了方向，確保了警示教育高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)桿推進(jìn)。

深入研討，受警醒明法紀(jì)。廳黨組始終把理論學(xué)習(xí)作為研討交流的“基礎(chǔ)動(dòng)作”，把研討交流作為學(xué)習(xí)理論的基本檢驗(yàn)。組織深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)、中央統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作部署會(huì)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)等會(huì)議上的重要講話精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央審計(jì)委員會(huì)的重要講話和關(guān)于審計(jì)工作的指示批示精神，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨內(nèi)法規(guī)，強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)教育，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。采取黨支部集中學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，召開(kāi)廳黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討會(huì)，廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員在深入學(xué)習(xí)理論、剖析典型案例的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“四聯(lián)四增”，緊密結(jié)合實(shí)際，交流了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，凝聚了要把踐行“兩個(gè)維護(hù)”作為衡量政治能力的首要標(biāo)準(zhǔn)，把激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為干事創(chuàng)業(yè)的基本導(dǎo)向，把廉潔自律作為立身處事的第一準(zhǔn)則，把力戒形式主義、官僚主義作為推進(jìn)審計(jì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的作風(fēng)保障等思想共識(shí)。組織機(jī)關(guān)各黨支部開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和研討，廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員還分別深入分管部門黨組織參加交流研討，濃厚了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)研討氛圍，進(jìn)一步升華思想認(rèn)識(shí)，達(dá)到“六個(gè)警醒起來(lái)”。組織編印《審計(jì)系統(tǒng)違規(guī)違紀(jì)違法典型案例選編》，梳理21起案件通報(bào)及剖析材料，供廣大黨員干部特別是處級(jí)以上干部剖析對(duì)照、汲取教訓(xùn)，以審計(jì)系統(tǒng)身邊鮮活典型案例警示教育審計(jì)干部，觸動(dòng)了思想靈魂，引起了強(qiáng)烈共鳴和警醒。此外，印發(fā)《安徽審計(jì)廉政動(dòng)態(tài)》，各黨支部還利用QQ群、微信群、微黨課等新媒體組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)黨員干部利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面，促進(jìn)了學(xué)習(xí)研討效果。

統(tǒng)籌工學(xué)，兩不誤兩促進(jìn)。針對(duì)當(dāng)前正值審計(jì)項(xiàng)目集中展開(kāi)階段，審計(jì)任務(wù)十分繁重，人員相對(duì)分散的實(shí)際，廳黨組牢固樹(shù)立抓好警示教育和完成年度審計(jì)任務(wù)是同等政治責(zé)任、同等大事的意識(shí)，要求黨員干部特別領(lǐng)導(dǎo)干部既要以強(qiáng)烈的責(zé)任感緊迫感抓好業(yè)務(wù)工作，又要以滿腔政治熱忱抓好警示教育，做到統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)分結(jié)合，同步推進(jìn)。堅(jiān)持在組織上統(tǒng)，在任務(wù)上分。整個(gè)教育由深化“三個(gè)以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)、牽頭組織，具體任務(wù)實(shí)行分工負(fù)責(zé)，由廳辦公室、人事教育處、機(jī)關(guān)黨委、駐廳紀(jì)檢組等綜合部門分頭承辦落實(shí)，形成了各司其職、各盡其責(zé)，合力抓教育的良好局面。堅(jiān)持在計(jì)劃上統(tǒng)，在落實(shí)上分。除了集中動(dòng)員、專題輔導(dǎo)等集體活動(dòng)外，廳機(jī)關(guān)各處室因時(shí)因地制宜開(kāi)展教育活動(dòng)。如在外審計(jì)組充分利用審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)條件適時(shí)開(kāi)展服務(wù)基層服務(wù)群眾和組織紅色教育、主題黨日等活動(dòng)，既落實(shí)了教育內(nèi)容，又化解了工學(xué)矛盾。堅(jiān)持在進(jìn)度上統(tǒng)，在時(shí)間上分。屬于各支部組織落實(shí)的教育內(nèi)容，可結(jié)合審計(jì)任務(wù)實(shí)際自行組織，但必須按時(shí)完成教育內(nèi)容并分階段報(bào)送開(kāi)展情況，實(shí)現(xiàn)了審計(jì)工作與警示教育同頻共振、相互促進(jìn)。（李江）