隨著學習實踐科學發(fā)展觀活動的進一步深入開展，審計署駐蘭州特派辦黨組“一班人”清醒地認識到，此次學習實踐活動對于蘭州特派辦確立科學發(fā)展的思路，奠定科學發(fā)展的理念，樹立科學發(fā)展的信心，夯實科學發(fā)展的基礎(chǔ)是一次難得的機遇。要認真分析審計工作發(fā)展形勢，切實找準制約和影響科學發(fā)展的突出問題和不利因素，深入剖析問題存在的根本原因，研究制定解決突出問題的辦法和措施，努力使學習實踐活動扎實推進，取得實效。
在學習實踐活動的各個環(huán)節(jié)，該辦黨組要求全體黨員用科學發(fā)展觀的要求去考察衡量和反思回顧審計工作，堅持“五查五看”，即：查科學發(fā)展的理念是否深入人心，看每個黨員是否已具備指導科學審計發(fā)展的理論保障；在調(diào)研過程中，查揭擺出的問題準不準，實不實，全不全，看這些問題是不是制約特派辦科學發(fā)展的突出問題；在座談討論中，查人員科學的審計理念牢不牢，創(chuàng)新的意識強不強，看是否固守于貫性思緒的束縛而不能自拔，停留于細枝末節(jié)的糾纏而舉步不前；在分析檢查中，查分析問題的原因是否深入，把握自身的定位是否準確，看對今后科學發(fā)展的思路是否清晰，方向是否明確；在黨組、支部兩級民主生活會中，查群眾路線和民主集中制原則是否得到嚴格落實，看班子的駕馭能力和黨員干部的政治意識、大局意識、發(fā)展意識、憂患意識和責任意識是否得到進一步增強。隨著每個階段、每個環(huán)節(jié)的層層推進，全辦對科學發(fā)展觀的理解不斷得到深化，思想認識進一步提高，踐行科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性不斷增強。
針對審計成果不突出的實際現(xiàn)狀，蘭州辦深入反思，認真分析原因，對存在的問題辦黨組“一班人”高度重視，表示既要有韜光養(yǎng)晦的膽識，又要有刮骨療傷的勇氣；既要有拓寬思路的新方法，又要有完善機制的新舉措；既要在善于總結(jié)自身的經(jīng)驗中不斷進步，又要在尋找與先進特派辦的差距中彌補不足。蘭州辦要盡快發(fā)展，不但要靠署黨組的正確領(lǐng)導，辦黨組“一班人”駕馭全局、把握方向的能力，更要靠全體黨員干部上下一心，團結(jié)一致，同舟共濟，共謀發(fā)展的信心決心和實際行動。
通過深入學習，蘭州辦看到了自身的不足和差距，抓住了影響科學發(fā)展的主要問題，在下一步學習實踐過程中，將著力在轉(zhuǎn)變思想觀念、樹立創(chuàng)新意識，提高審計質(zhì)量上下功夫，以培養(yǎng)審計業(yè)務骨干和領(lǐng)軍人才為突破口，努力打造一支政治過硬，業(yè)務精通，成果突出的審計干部隊伍，增強全辦凝聚力和向心力，調(diào)動每一位黨員和干部職工的積極性，團結(jié)一致，振奮精神，發(fā)奮圖強，努力為蘭州辦的科學發(fā)展做出積極的貢獻。（吳建卓）
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