為把教育實踐活動落到實處，進(jìn)一步深化全體黨員干部對開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，凝聚共識，審計署辦公廳在教育實踐活動聽取意見環(huán)節(jié)，專門設(shè)計了《辦公廳深入開展黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)查問卷》，結(jié)合工作崗位實際作答，并提供引導(dǎo)式答案，取得較好效果。
一是事先認(rèn)真謀劃。如何調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性？如何把學(xué)習(xí)成效落到實處？如何采取有效措施統(tǒng)一思想認(rèn)識？黨組中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會結(jié)束后，辦公廳領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過反復(fù)研究，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)體會，決定按照署教育實踐活動的總體安排部署，在完成規(guī)定動作之外，對教育實踐活動中應(yīng)知應(yīng)會的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以調(diào)查問卷的方式請全廳干部作答，并提供引導(dǎo)式答案啟發(fā)大家，為做好查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等工作夯實基礎(chǔ)。
二是全程貼近實際。學(xué)習(xí)方式確定之后，廳領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廳黨總支成員，圍繞署教育實踐活動確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合工作實際，親自出題目、出思路，反復(fù)斟酌修改，最終設(shè)計了7道題目，包括：活動要達(dá)到的目標(biāo)和工作要求安排、開展“查找不足、整改提高”活動與開展黨的群眾路線教育實踐活動的關(guān)系、對辦公廳及個人“四風(fēng)”方面問題的認(rèn)識、活動三個階段之間的關(guān)系以及如何做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”等等。無論是從選題立意，還是到語句的表述，都力求抓住重點(diǎn)、緊扣實際、言簡意賅，有著很強(qiáng)的針對性和教育意義。
三是事后積極跟進(jìn)。為改進(jìn)會風(fēng)文風(fēng)，落實中央八項規(guī)定，此次調(diào)查問卷采取了網(wǎng)上答題方式。答題過程中，廳黨總支要求支部學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，鼓勵支部黨員干部根據(jù)自己的理解和認(rèn)識作答，保證了答案的原汁原味。同時，對大家作出的答案，組織人員認(rèn)真進(jìn)行分析研究，對認(rèn)真答題的同志以適當(dāng)方式進(jìn)行表揚(yáng)，對敷衍了事、照編照抄的個別同志要求處長進(jìn)行提醒，在此基礎(chǔ)上形成了引導(dǎo)式答案，并發(fā)放給大家，便于大家對照學(xué)習(xí)、加深理解，促進(jìn)全廳干部職工學(xué)深學(xué)透。一些同志反映，調(diào)查問卷方式的采用，進(jìn)一步加深了對教育實踐活動主要內(nèi)容的理解，明確了一些觀點(diǎn)和看法的認(rèn)識；還有一些同志談到，書讀千遍不如手過一遍，通過自己思考答題，比看書看文件的效果要好。
這次辦公廳以調(diào)查問卷方式開展的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅定了全廳黨員干部理想信念，對于統(tǒng)一思想認(rèn)識、貫徹落實好教育實踐活動的安排部署起到了積極推動作用。
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