在教育實踐活動中，審計署駐重慶特派員辦事處領導班子成員按照中央、署黨組的要求和部署，堅持帶好頭、做表率，認真落實學習教育環(huán)節(jié)各項工作，為推動該辦教育實踐活動的扎實開展發(fā)揮了“帶頭人”的作用。
從我做起，先行一步
該辦黨組就要求辦領導班子成員在學習上做到從我做起、先行一步。
一是帶頭學習。中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議召開以后，該辦立即召開黨組擴大會議，組織辦領導班子成員認真學習習近平總書記的重要講話精神和中央4號文件精神。同時，按照署教育實踐活動方案要求，組織領導班子成員集體學習了相關篇目，從領導班子和領導干部做起，進一步把思想統(tǒng)一到中央的決策部署和署黨組的各項要求上來，提高對群眾路線思想內涵和精神實質的認識。
二是開展再動員。召開全辦大會進行再動員，該辦主要負責人就認真學習貫徹中央督導組領導和劉家義審計長在署動員大會上的重要講話精神提出具體要求，對該辦開展教育實踐活動作出具體部署。
三是帶頭宣講。在異地參加署動員大會的辦領導會后立即組織當?shù)貙徲嫿M臨時黨支部進行了學習討論，并陸續(xù)趕赴各地審計組，宣講開展教育實踐活動的重大意義，幫助審計人員進一步認清形勢、堅定信心，準確把握活動的總體要求、基本原則和方法步驟。通過辦領導帶頭學習、積極動員、帶頭宣講，有效地發(fā)揮了表率示范作用，帶動全辦黨員、干部以飽滿的政治熱情投入到教育實踐活動中來。
深入一線，指導學習
在認真自學的基礎上，結合目前該辦審計組分布在各地審計現(xiàn)場的實際情況，該辦領導班子成員分別深入到審計一線，組織開展學習教育。在各審計組，辦領導親自主持學習活動，開展專題討論，并將自身在學習中的所學所思、所感所得與大家交流分享。同時，明確學習要求：
一是要立足自身學，通過學習，認真反思自己理想信念是否堅定、黨性黨風是否端正、模范作用發(fā)揮如何，為下一步系統(tǒng)查擺問題打好基礎；
二是要結合實際學，把主動踐行黨的群眾路線擺在重要位置，通過學習，及時調整審計思路，自覺在審計工作中牢固樹立群眾觀點，堅決維護人民群眾利益；
三是要明確目標學，通過學習，進一步明確在改進“四風”方面的目標要求，達到堅定信念、發(fā)現(xiàn)不足、認清方向、整改提高的目的。
開展督導，“五看”促學
在帶頭自學、領學促學的同時，該辦由辦領導班子成員牽頭，嚴格按照中央、署黨組對教育實踐活動的要求和部署，以“五看”為抓手，加強對教育實踐活動的督促指導工作：一是看學習計劃是否具體、合理，是否充分考慮了審計一線的實際情況；二是看各處室、各審計組是否全員參加學習活動、無一遺漏，如有“缺課”現(xiàn)象是否安排了“補課”；三是看學習時間是否得到了充分保證；四是看學習活動的各項安排是否得到了有效執(zhí)行，是否存在走過場的現(xiàn)象；五是看黨員、干部的學習態(tài)度是否端正、學風是否良好，學習活動是否取得實效。通過做好督導工作、抓好各項工作任務的落實，為該辦學習教育環(huán)節(jié)的順利推進提供了堅實有力的保障。
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